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2020南昌乘务学校名单
添加时间:2020-04-16 11:02:16

2020南昌乘务学校名单

而今说到空乘专业,就不得不说到校企协作形式。能够说空乘专业以校企协作的方式呈如今群众面前,曾经越来越成为了一种趋向。校企协作,普通不外呼这样的几种。

  2+1形式:

  这是我们中国职业教育普遍运用的校企协作形式,前两年学生在学校里承受学校常规教育教学内容的展开,第三年行将毕业的学生经过面试进入企业实习,同时借助在企业的实训协助学生更好地控制劳动技艺,参与技艺审定取得中级工证书,为今后的就业争取更多的竞争筹码。

  “订单式“培育形式:

  这是在“校企协作”教学形式根底上,探索出来的比拟契合我国职业教育现状的一种新的形式。

  这种形式中,人才培育目的和方案主要由其企业提出和制定,学校并承当大局部培育任务。企业不只仅是依据学校提出的请求,提供相应的条件或辅佐完成局部的培育任务。主要采取提供教育资源的方式,例如投入设备和资金协助学校树立校内实训基地,应用企业资源树立校外实训基地,企业专家兼任学校教员,设立奖学金、奖教金等。而且还参与研讨和制定培育目的、教学方案、教学内容和培育方式。最终培育出企业本人想要的合适本人企业的专业人才。“招生与招工同步、毕业即就业”良好的就业、开展前景备受企业、和学校的推崇。

  五年一向制形式:

  又称"初中起点大专教育",招收参与中考的初中毕业生,到达录取成果后,直接进入高等职业技术院校(简称"高职院校")学习,停止一向制的培育。学业期满颁发国度教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国度供认的全日制大专学历,证书注明五年一向制专科字样,与三年制专科字样根本无异。颁发就业报到证。大专毕业后还可参与高职升本科考试,继续进修大学本科学历。

  校企协作的多种形式,为培育民航空乘人才拓宽了途径,也为更多有志于民航业的广阔学生们翻开了新的通往蓝天的大门。

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